domingo, 23 de junho de 2013

AGRADECIMENTOS

QUERO AGRADECER AO CURSO MELHOR ENSINO, MELHOR GESTÃO A OPORTUNIDADE DADA DE APERFEIÇOAMENTO DOS NOSSOS CONHECIMENTOS.
AGRADECER AO NOSSO TUTOR  ROBSON,  PELAS ORIENTAÇÕES PRESTADAS!
AGRADECER A TODO OS COLEGAS DO CURSO QUE NOS DERAM FORÇAS PARA NÃO DESANIMAR DIANTE DE ALGUMAS DIFICULDADES ENCONTRADA NO DECORRER DO CURSO.
E EM ESPECIAL PARA DOIS AMIGOS DE TRABALHO QUE NA CRIAÇÃO DO BLOG, FOI FUNDAMENTAL A PARTICIPAÇÃO DELES!

OBRIGADA ALBERTO E VANESSA!!!


Aulas diferenciadas



                                     Usando historias em quadrinhos para o aprendizado!


     

sexta-feira, 21 de junho de 2013

PLANO DE AULA GRUPO 2

Disciplina: Matemática 7 ª Série/ 8 º Ano

Conteúdos
      Equação do 1 º grau
Competência e Habilidades
  • Ler e escrever expressões algébricas correspondentes a textos matemáticos escritos em linguagem corrente.
  • Traduzir um problema para a linguagem algébrica na forma de um sistema;
  • Resolver sistemas de equações pelo método de adição e substituição;
  • Representar uma equação com duas incógnitas;
  • Analisar e discutir as possíveis soluções de um sistema linear;
  • Interpretar graficamente a solução de um sistema


Objetivo
  • Compreender, reconhecer e aplicar várias possibilidades de calculo.
  • Interpretar situações problemas que envolvem um valor desconhecido
  • Compreender a relação de igualdade entre os membros da equação;
  • Relacionar problemas do cotidiano que possam ser resolvidos através de Equação do 1º Grau.
Estratégia
  • Abordagem histórica, investigando a origem da Álgebra;
  • Aulas expositivas, reforçando os conceitos de operações com: adicionar, multiplicar, dividir e subtrair;
  • Estudar desigualdades por meio da resolução de problemas contextualizados;
  • Analisar situação problema envolvendo sistema de equações lineares,
  • Representação gráfica de equações de um sistema;
  • Atividades avaliativas (individuais e em grupos)
  • Vídeo aulas sobre o conteúdo;
Material Necessário
  • Caderno do aluno;
  • Livro didático;
  • Data show
Avaliação
  • Avaliação será de forma contínua contemplando todas as fases do ensino/aprendizagem do tema através da avaliação,
  • Caderno do aluno
  • Atividades avaliativas, (individuais e em grupos)
Recuperação
  • Retomar os conteúdos de forma diversificada, atendendo as dificuldades detectadas.

quarta-feira, 12 de junho de 2013

Matemática do Amor



Contextualizando romanticamente a matemática  em homenagem ao Dia dos Namorados.



Aula de Matemática
Tom Jobim

Pra que dividir sem raciocinar
Na vida é sempre bom multiplicar
E por A mais B
Eu quero demonstrar
Que gosto imensamente de você

Por uma fração infinitesimal,
Você criou um caso de cálculo integral
E para resolver este problema
Eu tenho um teorema banal

Quando dois meios se encontram desaparece a fração
E se achamos a unidade
Está resolvida a questão

Prá finalizar, vamos recordar
Que menos por menos dá mais amor
Se vão as paralelas
Ao infinito se encontrar
Por que demoram tanto os corações a se integrar?
Se infinitamente, incomensuravelmente,
Eu estou perdidamente apaixonado por você.





quinta-feira, 6 de junho de 2013

RELATÓRIO REFLEXIVO

Através desse curso pude aprender melhor o significado de leitura e escrita, essa experiencia se deu por Bete Bueno, Fatima Aparecida Lemes, Vilma Aparecida Scomparim dos Santos.

A leitura e escrita é essencial para nossa vida, ela deve merecer atenção de todas as disciplinas.
Não é só da responsabilidade do professor de língua Portuguesa, mesmo porque, em todas as 
disciplinas é exigido leitura, compreensão, interpretação e produção textual muitas das vezes.
Para nós professores de matemática produzir um texto não é muito fácil, mas através do  curso
Melhor Gestão, Melhor Ensino estamos colocando em pratica a leitura e a criação de texto.
Com a criação desse Blog, ler e cria virou um ato primordial.
Com esse tema LEITURA E ESCRITA, relatamos nossa experiencia primarias de iniciação com o ler e escrever. E o interessante foi de ver que os relatos de nossos amigos cursista são parecidos, onde o isentivo da leitura foi por um professores, conto de historias por parentes,ou trabalhos exercidos para escola, etc.
Para quem não tinha criatividade e encontrava dificuldade de começar um texto ou redação, estamos aqui nos expressando, relatando as experiencias vivida por nós aqui neste curso!
Estar no mundo de hoje, e não perceber como estás duas ciências andam juntas, seria o mesmo de você querer falar bem, sem nunca ter lido um livro, um jornal ou qualquer tipo de leitura. Pois é FATO que você só poderá falar e escrever bem,fazendo uma boa leitura, pois as mesmas anda interligadas.
Hoje grandes oradores são grandes leitores, pelo motivo de ler,e de fazer da leitura um habito na sua vida!
meio de textos, fórum e criação de um blog.Para muitas pessoas a tarefa de orientar a leitura e a escrita fica apenas sendo responsabilidade do professor da língua portuguesa, quando este trabalho é necessário ser desenvolvido em todas as disciplinas, uma vez que, saber expressar-se, interpretar um texto é importante em qualquer área, A participação em fóruns, contribuíram para meu aprimoramento e principalmente tornarmos à educação em algo mais eficaz e efetivo na vida de nossos alunos

terça-feira, 4 de junho de 2013

DEPOIMENTO SOBRE LEITURA E ESCRITA:

Profª Bete Bueno

A escrita é decisiva e importante para a historia da humanidade, é a representação de pensamentos e da linguagem por meio de símbolos.
Através das escritas  tomamos conhecimentos da maneira de viver e se organizar dos nossos ancestrais!
A escrita foi uma revolução para o aprendizado do ser humano.
Passei a ter gosto pela leitura na escola, nas aulas de português. A professora dn. Sonia selecionava um livro por mês,para trabalho, Uma leitura feita na obrigação virou paixão a cada historia lida. E assim ela desenvolvia  o abito de ler, de produzir texto e de debater com os colegas de sala.


Profª. Fátima Aparecida Lemes

Com relação a escrita é fácil detectar que a pratica não é familiar para a maioria dos professores de matemática. Minha relação a escrita também não é muito tranquila, sempre que preciso produzir um texto tenho que utilizar vários rascunhos. A leitura não tive muito incentivo pelos familiares quando era criança. O habito da leitura foi durante o período escolar, lembro muito da cartilha Caminho Suave, adorava ler. Também o que marcou foi o livro meu Pé de Laranja Lima, li varias vezes, presente de aniversário. Concluo que ler é viver muitas possibilidades de uma mesma vida por meio das vastas experiências. A leitura nos revigora!


Profª. Vilma Aparecida Scomparim dos Santos

Quando estudava no fundamental, não me recordo de ler algum livro, lembro que tinha uma professora de Português, ela pedia para que fizemos cópias do livro, recordo que com essa professora, os meninos passavam um ``cortado´´, ela retirava as folhas dos cadernos deles, porque as letras estavam horríveis e tinham que fazer novamente (lembrando que o caderno era aquele espiral com 100 fls e pequeno).
Já no colegial (médio), a professora de Português, passava alguns livros, como Dom Casmurro, foi aí que tive mais contato com a leitura.
Talvez se tivesse mais incentivo, eu gostasse mais de ler, porque leio pouco.


Professora Romanes

A leitura na Matemática conduz a outras caminhos, pois o aluno tem que transcender o texto. Ele cria um texto paralelo na resolução.
APRESENTAÇÃO DOS INTEGRANTES DO GRUPO:

Cristina Martins (cursista)
Salto-SP

Amo o que faço!
.
Elaine Aparecida Romanesi (cursista)
Itu- SP

Sou formada em Administração de Empresa pelo CEUNSP e Matemática pelo UNIME.
leciono desde 2004. No cotidiano da matemática procuro diversificar a metodologia com
trabalhos nos quais os conceitos são aplicados, as experiencias são compartilhadas nas
exposições agendadas no planejamento. Sempre temos a oportunidade de compartilhar 
 também com os familiares dos alunos.

Elisa Maria Appndido Bicudo (cursista)



Elizabete da Silva Bueno (cursista)
Cabreúva-SP

Estou na rede de ensino desde 2004,atuando no momento na EE Prefeito Antonio Odilon
Francischini . Professora de matemática do ensino fundamental e Médio.


Fatima Aparecida Lemes Ywamoto (curcista)
Itu- SP

Leciono na EE Vila Lucinda,conhecida como Fatiminha. Tenho muita expectativa com este curso, espero sucesso para todos.




Vilma Aparecida Scomparim dos Santos (cursista)


Salto-SP

Sou formada pela faculdade Nossa Senhora do Patrocínio, formada em Ciências, Física e Biologia. Estou na rede desde setembro de 1999, leciono na E.E.Prof.ªOtilia de Paula Leite.